親愛的老師和同學：
大家好，很高興能利用我們自己的學習平臺和大家共同分享我的成考感受，本人感到很非常榮幸。此時此刻，我更想用兩個字來表達我的心情，那就是：感謝！
感謝寧波大學育成教育的老師們，正是由于你們的積極鼓勵，撥動了我內(nèi)心潛在的求知心弦，讓我鼓足勇氣，在成考的路上成功地邁出出了第一步；感謝同窗們，是你們的互勉精神促使我對考試的信心倍增。當然，也得感謝我的親人，自報名參加輔導班開始直至成考結(jié)束，因為有你們無私的關(guān)愛與呵護，才使我放松心情考出較為理想的成績。親愛的老師、同學和家人：請允許我借此平臺，以最真摯的心對你們說出我此刻最想說的話：謝謝你們！在成考的路上一直左右在我的身邊，才會讓我在成考的路上堅持到底。
席勒曾經(jīng)說過：“時間有三種步伐，未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過去永遠靜止不動?！彼屛腋锌?。人生就是這樣，對于當今重又開始的學習生活，我覺得也應(yīng)以這樣的態(tài)度去面對，抓緊眼前的光陰。不管是未來，現(xiàn)在還是過去，都要有“去留無意，看庭前花開花落；寵辱不驚，觀天上云轉(zhuǎn)云舒”的那份淡然，不管我們現(xiàn)在經(jīng)歷著什么，努力著什么，都不能輕易地放棄。
我知道，許多選擇成考的同學和我一樣，曾經(jīng)都懷揣夢想，但又由于生活和工作上的各種波折，磨難及綜合因素，才讓我們有了在社會上各個角落中的那份無奈。矛盾而又渺小的我們便以這樣的自己去努力著、奮斗著。其實，人的一生總不可能永遠一帆風順事事順心。上蒼在關(guān)上一扇門的同時會為你打開你一扇窗。而寧波大學育成教育點組織的成考輔導班，則是為我打開了另一扇的心靈之窗，讓我有勇氣把頭伸出窗外，去眺望窗外那浩瀚的蒼穹。說句心里話，剛開始我也迷茫過、害怕過，根本不敢去嘗試。認為丟掉那么多年的書本不可能再重新拾回來，更怕萬一考不上被人笑話。
但鑒于在工作中遇到的各種各樣問題，使我越來越感覺到知識的更新?lián)Q代已沖擊著知識貧乏的群體，而自己卻還在懵懂中。隨著高等學歷教育的逐漸大眾化，心里也萌發(fā)了重返校園的夢想。
畢竟，夢想與現(xiàn)實并不是對等的。要想跨域這條鴻溝，只有付出加倍的努力，才能把夢帶回到現(xiàn)實。于是在與老師的交流、溝通中，明白了自己想要的東西。同時更明白了：只要你自己覺得行，就行！自己對自己應(yīng)該充滿自信才行。在成考輔導培訓班的學習過程中，育成教育老師們悉心的知識傳授，同學之間相互勉勵的學習氛圍，堅定了在成考路上的信心。
回顧復(fù)習階段的學習過程，中間有苦也有甜。面對各種復(fù)雜難懂的數(shù)學題海，感到棘手；面對枯燥的英語單詞，感到無奈；而面對語文基礎(chǔ)薄弱的我，又感覺到是那樣的力不從心……。唉，是放棄還是堅持的念頭，總在心里波動。
但每每瞧見數(shù)學教師那種鼓勵的目光，黑板上不厭其煩地寫了又擦，擦了又寫的認真與執(zhí)著；英語教師那種清晰的音準，一遍又一遍地閱讀加上詳盡的解釋；語文教師風趣而不失幽默的講解，對范文深層次的剖析等，這些都無不讓人產(chǎn)生由衷的欽佩之情。
也許，從剛開始的缺乏自信、抱著試試看的學習態(tài)度到經(jīng)歷參加成考系列培訓輔導階段，仿佛總是讓我看到講臺上老師在辛勞中透出來的睿智，突然之間讓我產(chǎn)生了一種大徹大悟的感覺。
從那以后，我為自己制定了一份特別的復(fù)習計劃。每天在工作之余硬是把時間給擠出來，并進行有目的地復(fù)習與練習。每天堅持背誦一定量的單詞，一定量的數(shù)學練習。心情好的時候就看看文章、與語文參考書，大有一種沒完成當天學習計劃決不罷休的勁頭。
不知從什么時候開始養(yǎng)成了這種自我復(fù)習的習慣。下了堅持多做練習多積累經(jīng)驗的決心。每當解答出一道題目、背誦完幾個單詞甚至寫成功一篇小作文，都會滋生出一種莫名其妙的甜。
太多的苦與甜，終于讓我感悟到：只要朝著自己的目標去努力，去奮斗，無論結(jié)果怎樣都不會讓人感到后悔。
現(xiàn)在我想說：如果自認不敢，便的確不敢；任何一件事如果沒做就預(yù)感到失敗，那證明已經(jīng)失敗。相信自己：你說行一定能行！
親愛的老師和同學，在以后的學習階段中，我將以積極的心態(tài)，努力在寧波大學這個高等學府中，給自己一個更廣闊的學習空間，用心接受老師們傳授的課堂理論知識來進一步完善自己的不足。
加油！同學們，讓我們?yōu)樽约汉炔剩?/span>
最后，愿寧波大學一年更比一年好，祝同學們一天更比一天進步！
函授2015高起專會計班吳雙雙
2014年12月8日
